Section B · 35 minutes · at least 200 words

Section B practice: not knowing your neighbours, a good thing?

On a neighbourhood forum, a resident writes that nobody knows their neighbours any more, and that it's better that way. You reply with your opinion and at least three arguments. A city-life topic where personal examples are easy to find, so the challenge is to turn them into arguments.

The task

Sur le forum de votre quartier, une résidente a publié le message ci-dessous. Vous lui répondez en donnant votre opinion, justifiée par au moins trois arguments et des exemples tirés de votre expérience (200 mots minimum).

« Aujourd'hui, on ne connaît plus ses voisins, et c'est très bien comme ça. Chacun chez soi, au moins on a la paix. » Sylvie, rue des Peupliers

Original practice task written by Allez7, not an official TEF item.

Write your own answer and grade it

Opens the free grader with this task selected.

How to tackle it

A plan

Opening: greet, acknowledge, disagree
Address the person by name (it's a forum reply), show you understand her point, then state your position.
Three arguments from experience
Help in a crisis, a newcomer's first contacts, safety in the street: each one a paragraph with a short story that proves it.
A concession
Peace and quiet matter too: say so, then show it doesn't contradict your point.
Conclusion and an invitation
Sum up and end with a friendly call to action that fits a forum: an invitation to the street party.

Position and connectors

A less formal register than a letter to a newspaper, but not spoken French: « Bonjour Sylvie », « vous », full negations.
Connectors that lead from one argument to the next: « d'abord, ensuite, par ailleurs ».
Concession: « bien sûr… mais », « je comprends que… ».
The conditional for what would have happened: « sans lui, je serais arrivé en retard ».

Traps that cost points

On this task
Personal stories are welcome, but each one has to prove a point. Three anecdotes with no argument stated (« one day my neighbour… ») can read as one long story, and the grader may count fewer than three arguments.
Develop at least 3 distinct arguments. With fewer, the task score is capped, however good the French.
Write the type of text the task asks for (letter, forum reply, email), with a greeting and a closing. A story or a general essay is the wrong type of text.
Don't copy the statement. Any run of 5 or more words taken from the task doesn't count towards your 200 words: quote a few words at most.
Write at least 200 words. Under 180 words, the task score loses a point; under 100, the result drops to the lowest band.

These are the rules the Allez7 grader applies in code. The TEF does not publish its length rule; the grader follows DELF practice.

Topic vocabulary

French	Meaning
le voisinage	the neighbourhood, the neighbours
l'entraide	mutual help
rendre service à quelqu'un	to do someone a favour
une fête de quartier	a street party
s'intégrer	to settle in, to integrate
sécuritaire	safe (Quebec)
envahissant	intrusive
avoir la paix	to be left in peace

Sample answer

Written to show NCLC 7 features. The errors are kept on purpose: an NCLC 7 text is not error-free, and the notes say which ones matter.

Sample at NCLC 7

Bonjour Sylvie,

J'ai lu votre message. Je comprends que vous voulez être tranquille chez vous, mais je ne suis pas d'accord avec vous. Pour moi, connaître ses voisins, ça rend la vie plus facile et plus agréable.

D'abord, les voisins peuvent nous aider quand on a un problème. L'hiver passé, ma voiture ne démarrait plus à cause du froid et je devais aller travailler à six heures du matin. Mon voisin d'en face, que j'ai rencontré à la fête de la rue, est sorti avec ses câbles pour m'aider. Sans lui, je serais arrivé en retard au travail.

Ensuite, quand on arrive dans un nouveau pays, les voisins sont souvent les premières personnes qu'on connaît. Ma famille habite au Québec depuis deux ans. C'est en parlant avec la dame du deuxième étage que j'ai fait des progrès en français, et elle m'a montré les services du quartier, comme la bibliothèque et le centre communautaire.

Par ailleurs, un quartier où les gens se connaissent est plus sécuritaire. Les voisins voient quand quelque chose est bizarre, par exemple une personne inconnue qui essaie d'ouvrir une porte. Dans notre rue, les parents surveillent les enfants des autres quand ils jouent dehors, et tout le monde se sent plus rassuré.

Bien sûr, avoir la paix c'est important. Personne n'aime les voisins qui font du bruit ou qui pose trop de questions. Mais on peut dire bonjour et parler un peu sans devenir des amis.

En conclusion, je pense que c'est dommage de vivre à côté des gens sans les connaître. Venez à notre prochaine fête de quartier, vous allez peut-être changer d'avis !

Bonne journée, Ahmed

Margin notes

1
Je comprends que vous voulez être tranquille chez vous, mais je ne suis pas d'accord avec vous.
Acknowledge, then disagree: a polite and clear position for a forum reply. (After « je comprends que », the subjunctive « vouliez » would be more natural here.)
2
Sans lui, je serais arrivé en retard au travail.
A past conditional used correctly to draw the point from the story. Structures like this one lift the grammar score.
3
Ensuite, quand on arrive dans un nouveau pays, les voisins sont souvent les premières personnes qu'on connaît.
Each paragraph opens with its argument stated in general terms, then the story proves it. That is how anecdotes become arguments.
4
Personne n'aime les voisins qui font du bruit ou qui pose trop de questions.
The concession is there and well placed, but « qui pose » should agree with « les voisins »: « posent ». Small agreement slips like this one mark the text as NCLC 7 rather than 8.

Allez7 grader, 3 runs: NCLC 7–9, 7–8, 7–9. A range such as 7–8 means NCLC 7 is reached and 8 is within the grader's margin; a range counts as its lower band. Levelled on October 12, 2026 by the Allez7 grader (an AI-assisted estimate), not by a TEF examiner.